IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN

IDENTIFICACION

La IETIT (Institución Educativa Técnica Industrial de Turmequé) es una institución de carácter oficial, acreditada mediante Decreto Departamental de Fundación Nº 103 del 6 de febrero de 1963; inició labores con el nombre de Escuela Industrial Departamental y luego por Decreto Nº 02416 del 30 de septiembre de 2002, tomó el nombre de Instituto Técnico Industrial de Turmequé (con cobertura en Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica Industrial);  el 19 de octubre de 2004 con Resolución 2412 obtiene aprobación de estudios y partir del año  2009 por la fusión con otros planteles del nivel primaria cambia su nombre con  Resolución de funcionamiento 000088 del 29 de enero de 2009 a INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL DE TURMEQUÉ.

La aprobación de estudios vigente está respaldada por la Resolución Nº 4715 del 25 de noviembre de 1999.

NIT Nº 800030633-2

REGISTRO DANE Nº 115835000283

CODIGO ICFES Nº 030247

JORNADA UNICA

CALENDARIO  A

                                   

La Institución ofrece  los niveles de Preescolar, Básica Primaria con metodología Escuela Nueva y Escuela Tradicional, Básica Secundaria, y Media Vocacional, es de carácter Técnico, modalidad Industrial en  las especialidades de Mecánica Industrial, Electricidad y Electrónica, Diseño Arquitectónico y Metalistería.  El estudiante se familiariza con las disciplinas de las áreas optativas o propias de cada especialidad, además de las áreas fundamentales y obligatorias.

UBICACIÓN

La Institución Educativa Técnica Industrial está ubicada en el departamento de Boyacá, en la Provincia de Márquez, Municipio de Turmequé.

Sede bachillerato:

·        Instituto Técnico Industrial Cr. 3 Nº 4 – 74

Sedes Primaria:

·        Urbana, Cr. 4 Nº 0 – 85

·        Juratá, vereda Juratá

·        Guanzaque, vereda Guanzaque

·        Páscata, vereda Páscata

·        Rinchoque Nº 2, vereda Rinchoque

Tels: 7326061, 7326405, 7326131; Fax 7326061 

Email: tecnico_industrial@yahoo.com

SIMBOLOS INSTITUCIONALES

El Escudo

         

El Escudo Institucional representa toda una historia de consagración, trabajo y tenacidad de una comunidad que ha luchado por la construcción de un proyecto Técnico, Académico, de vida, paz y honestidad.

Está formado por un  Piñón, símbolo de la industria y el trabajo que identifica a la especialidad de Mecánica y cuyo engranaje señala la fuerza prominente que conecta el presente con el futuro. Dentro de este piñón y protegidas se encuentran representadas las demás especialidades, armónicamente distribuidas en los restantes símbolos de los otros componentes:

Un Compás, que constituye el símbolo de la Unidad Natural (Causa, Origen Y Efecto), está abierto en señal de laboriosidad como identificación de Diseño Arquitectónico; un Yunque como símbolo de fortaleza, trabajo y progreso que identifica a Metalistería y un poderoso Rayo que atraviesa de arriba abajo el interior del piñón, simboliza con su poder la investigación y avances tecnológicos en la especialidad de Electricidad.

A partir de 1995 y con base  en la Ley 115/94, se introdujo el área de  Tecnología e Informática; con el aval del Consejo Directivo, y se definió que en el Escudo Emblemático aparecieran dos nuevos elementos: el computador, símbolo del permanente avance tecnológico  que se debe implementar  en las aulas de clase y un libro abierto, señal del saber  y el progreso intelectual.

La  Bandera

Creada por convocatoria a concurso de todos los estamentos de la comunidad educativa, el modelo ganador fue presentado por el estudiante Javier Hermógenes Muñoz Veloza (Promoción 1997, Electricidad), se caracteriza por el color blanco como fondo con el escudo en el centro, indicando el potencial procesado  por la técnica y la tecnología, en la esquina superior izquierda sesgado el color rojo, que identifica el potencial humano laboral e intelectual de la comunidad educativa; en la esquina inferior derecha, sesgado el color verde que identifica a todos los estamentos de la comunidad.

El Lema:

Formando  juventudes competentes,  para la convivencia  y  el desempeño en ciencia y tecnología

Nuestro lema guarda coherencia con la misión propuesta para la IETIT, en el sentido de formar un ciudadano competente, con los conocimientos básicos en ciencia y tecnología, en la construcción y aplicación del Saber- Hacer en el desarrollo industrial, mostrando valores a través de la calidad de relaciones humanas con sus semejantes.

Himno de la  IETIT   “Institución Educativa Técnica Industrial de Turmequé”

Letra: Escrita por Miguel  Ángel Gómez   (Promoción 2004 - Electricidad)

Arreglo Musical: Maestro Fabio Raúl Meza

Intérpretes: Elber Joselyn Pinzón Saboyá (Promoción 2001 - Metalistería), Daniel Arias y Doris Margot López (Docente, área de Física).

HIMNO  DE  LA  IETIT

Coro

De orgullo se enciende mi alma

¡Oh, centro del saber, de estudio y fe!

Oh  excelso técnico industrial

Inspiración de alto turmequé.

Oh sublime técnico industrial

En nombre de Dios debes triunfar.

I

Frente en alto formamos líderes

En técnica y labor empresarial

Construimos caminos de excelencia

Con superación, misión y calidad.

Coro

  

II

Con virtud y perfil intelectual

Buscamos desarrollo industrial,

La visión de un nuevo ciudadano

Encendiendo la llama de la paz.

Coro

III

Aquí se plasma diseño y ciencia

Sabiduría, amor y libertad,

Piñón y torno engranan ingenio

Rayo firme de humano potencial.

Coro

IV

Quien en férreo yunque moldea

Con su mente, mazo y cincel

Forja el mañana su memoria

Lumbre ideal de trabajo y saber.

Coro

PERFIL DEL ESTUDIANTE

La Institución Educativa Técnica Industrial de Turmequé (I.E.T.I.T), ofrece un ambiente propicio para que el estudiante sea una Persona Integral que:

ü Tenga la capacidad de dar solución a problemas y/o conflictos con responsabilidad y sentido humano.

ü Desarrolle competencias como técnico en las Especialidades de Mecánica Industrial, Metalistería, Electricidad-electrónica y Diseño Arquitectónico.

ü Interactúe y facilite la formación e innovación en competencias básicas del entorno científico, a través de la ciencia, técnica y tecnología.

ü Se proyecte con sentido crítico, analítico, capaz de recibir, seleccionar y aceptar aquello que fortalezca su libertad, como profesional en el área de su especialidad.

ü Desarrolle una cultura ecológica en su entorno, comprometido con el cuidado, conservación y progreso de la institución, fortaleciendo su sentido de pertenencia.

ü Demuestre sensibilidad, expresión creativa e innovadora, buen gusto y estética en su ser, saber y hacer.

ü Muestre y aplique afectividad, sensibilidad y expresión en la creatividad, disfrutando de lo estético.

ü Sea capaz de reconocerse, respetarse, y valorarse a sí mismo, a los demás y a la Institución.

ü Sea ejemplo integral a seguir, frente a la sociedad, en lo moral, técnico, cultural y social.

ü Lidere como persona transformadora, el desarrollo de otras competencias y la integración con las tecnologías actuales, con autonomía moral e intelectual y gran capacidad de comunicación, factores esenciales en las relaciones humanas. 

INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA

 A continuación se genera la información  sobre las salas de informática de la Institución Educativa Técnica Industrial de Turmequé:

Tabla 1.  Sala de computación bachillerato.
Equipos de escritorio.  Modernos equipos al servicio de los estudiantes de bachillerato.

Nombre	Descripción	Cantidad	Anotación
Portátiles CPU	500 Gb disco duro, Windows 7 profesional, Procesador Intel @ 2.2 GHz, 6GB RAM 1 TB disco duro , Windows 7 profesional, Procesador Intel  i-5 @ 3.2 GHz, 8GB RAM	22 10	Equipos en ideal estado. Equipos totalmente nuevos, en ideal estado.
Teclados	Convencional	10	Ideal estado
Mouse	Óptico	10	Ideal estado
Monitor  17”	Full HD	10	Ideal estado
CPU	2 TB disco duro , Windows 7 professional, Procesador intel i-7 @ 2.7 Ghz, 8GB RAM	1	Computador destinado para el profesor.

Tabla 2. Sala de Bilingüismo.

De equipos portátiles.

Nombre	Descripción	Cantidad	Acotación
Portátiles	500 Gb disco duro, Windows 7 profesional, Procesador Intel @ 2.2 GHz, 6GB RAM	33	Equipos en ideal estado.
Auricular con micrófono	Diadema auricular con micrófono  ajustable	33	Ideal estado.

Tabla 3.  Sala informática primaria urbana.

 Equipos de baja capacidad y funcionamiento para estudiantes de primaria.

Nombre	Descripción	Cantidad	Acotación
CPU	150 Gb disco duro, Windows 7 profesional, Procesador Intel @ 1.8 GHz, 1 GB RAM	20	20 equipos con problemas no diagnosticados
Teclados		20	Algunos desconectados
Mouse		20	Algunos no funcionan correctamente
Monitor		20	6 no se han diagnosticado su deficiencia

ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS INFORMATICOS

Las salas informáticas están dotadas con la tecnología necesaria para el desarrollo adecuado de la labor académica, sin embargo, la actualización de los equipos y aumento de la velocidad del Internet generaría mayor aprovechamiento de la infraestructura tecnológica.

Los docentes y demás funcionarios de la institución aprovechan la infraestructura tecnología en sus labores diarias, como lo son entre otras el acceso a información, así como el almacenamiento de la misma, estos facilitan los procesos académicos y el uso de las diversas plataformas que hacen parte de la gestión educativa.

En cuanto al uso de esta infraestructura tecnología para la enseñanza y aprendizaje virtual es bastante restringida o casi nula en la institución. No se generan espacios con este tipo de educación. Este tipo de instituciones basa su enseñanza en la escuela tradicional, presencial en donde los actores, maestros y estudiantes están en el mismo espacio físico y en los mismos momentos cronológicos.

Cabe destacar que la virtualización de la educación depende en gran medida de la infraestructura tecnológica que posea la institución, y como esta institución posee una infraestructura básica en la que se apoyan los procesos educativos no encaja en este tipo de educación. Como institución técnica industrial en cuatro áreas que son Metalmecánica, Mecánica, Electricidad y Diseño Arquitectónico se busca o se proyecta mejorar la infraestructura tecnológica en donde los estudiantes no solo aprendan en la academia y los talleres, si no que estos puedan interconectarse con el mundo, en la internacionalización de sus procesos educativos y así fortalecer su aprendizaje.

Por supuesto la proyección es mejorar la infraestructura, pero hay que ser un tanto realistas, existen limitación de tipo económicas y geográficas, que han frenado este avance, sin embargo, se ha venido ampliando esta infraestructura, la institución no escatima esfuerzos para lograr aprovechar mejor la tecnología en pro del crecimiento de la educación municipal. 

SISTEMAS DE INFORMACION DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL DE TURMEQUE

La institución Educativa Técnica Industrial de Turmequé cuenta con los siguientes sistemas de información:

GABO: Necesidad docente matriz oficial por establecimiento educativo

Se compone de:

·        Consulta de SIMAT

·        Consulta de Infraestructura

·        Consulta de Equipo Humano

·        Plan de estudios

·        Intensidad horaria

·        Horarios de cada sede

SIGCE: Sistema de información de gestión de la calidad educativa

Es una herramienta de apoyo a la gestión educativa que le permite a todas las instituciones hacer el registro de varios de los componentes de los procesos de evaluación y el Plan de Mejoramiento Institucional. En esta plataforma se evidencia estadística de diferentes procesos, el acceso es por parte de la Rectora es la persona encargada de acceder a esta plataforma

Contiene entre otros:

·        PMI: Plan de mejoramiento institucional

·        PEI: Proyecto Educativo Institucional

·        Gobierno escolar

SIMAT: Sistema integrado de Matriculas

El sistema integrado de matrícula SIMAT es una herramienta que permite organizar y controlar el proceso de matrícula en todas sus etapas, así como tener una fuente de información confiable y disponible para la toma de decisiones.

SIMAT es un sistema de gestión de la matrícula de los estudiantes de instituciones oficiales que facilita la inscripción de alumnos nuevos, el registro y la actualización de los datos existentes de un alumno, la consulta de alumnos por Institución, el traslado del alumno a otra Institución, así como la obtención de informes como apoyo para la toma de decisiones.

Adicionalmente como apoyo a la matrícula se tiene el registro y consulta de las instituciones, la creación de Sedes, jornadas, grados y grupos y el manejo de las novedades relacionadas con estas, permitiendo la actualización de su información cuando sea necesario.

Mediante la automatización de este proceso, se logra sistematizar, consolidar y analizar la información implicada en el mismo. Esto mejora los procesos de inscripción, asignación de cupos y matrícula y por ende el servicio a la comunidad.

El Sistema Integrado de Matrícula SIMAT permite además efectuar un seguimiento completo y detallado al proceso de matrícula mediante el análisis de los informes que provee.

http://www.sistemamatriculas.gov.co/ayuda/whnjs.htm

SIEE: Sistema de Evaluación Escolar

Es a nivel institucional, está configurado de acuerdo al sistema de evaluación acordado por la institución de conformidad con el decreto 1290. En la institución se maneja la plataforma COMPUCOL en la cual contiene:

·        Matriculas

·        Registro de Padres de Familia

·        Información hoja de vida Docente

·        Notas por periodo académico

DANE: Sistema de información estadística

Acá se registra la información estadística de los estudiantes en sus diferentes estados. Matriculados, Promovidos, Reprobados, Desertores y Trasladados. La secretaria de educación verifica la información, esta le sirve para tomar decisiones de tipo poblacional y económico.

ICFES:

En esta plataforma se encuentra toda la información de las pruebas saber once. Todo el proceso para que los estudiantes de once grado puedan presentar las pruebas. Todo lo que involucra la inscripción, registro, citación, exámenes y resultados. De igual forma esta la información de la Pruebas saber de grado 3-5-9 en donde se ve reflejado el desempeño de los estudiantes.